What if? La historia alternativa como herramienta educativa
En el presente artículo se analiza la experiencia llevada a cabo en la asignatura Relaciones Exteriores de España del grado de Relacione...
En contexto: La secuenciación de la competencia lingüística en lengua extranjera
Ante la creciente implantación de secciones bilingües en los centros, varias áreas no lingüísticas son impartidas en un...
Cuando la realidad tiene más de una perspectiva
El análisis de la historia reciente o de los conceptos sociales que subyacen a los contenidos planteados por los programas de estudio es,...
Juego de Tronox
Esta propuesta de gamificación y de clase invertida tiene como objetivo que el alumnado de 1.º de ESO trabaje el relieve de la pení...
Trabajo de la resistencia aeróbica con aplicaciones digitales
Las TIC, además de ser un recurso para la evaluación, son una herramienta de gran utilidad para las sesiones diarias de educación...
La evaluación continua en el ABP
Este artículo presenta y analiza una experiencia de evaluación continua mediante el aprendizaje basado en problemas (ABP) realizada por ...
Enseñar historia y evaluarla en un contexto curricular heterogéneo
En este texto se comparan las propuestas de evaluación para el área de historia recogidas en el marco legal de la LOMCE y en el decreto ...
La educación física como motor de compromiso social
El presente proyecto de innovación educativa surge como medio para mejorar el compromiso social de todos los integrantes de la comunidad ...