Cine en el aula de historia: La trinchera infinita
Néstor Banderas Navarro Universidad de Valencia Presentamos una propuesta para la clase de historia de 4.º de ESO o la de historia de Esp...
El arte de acoger
Vídeo per sensibilitzar l´aula
La experiencia que presentamos está centrada en el uso del vídeo como recurso didáctico para el estímulo y la potenciaci&o...
«Pas d’infantil a primària»
Desde los servicios de soporte a los centros y al profesorado que constituyen la red de los Centros de Apoyo a la Formación e Innovación...
Perspectiva de género en las aulas de ciencias sociales
Reflexiones en torno a resistencias presentes M.ª Consuelo Díez Bedmar Universidad de Jaén Antonia Fernández Valencia Universidad ...
El plaer de viure i de gaudir del nostre entorn
Las salidas al entorno no solo son experiencias de placer y deleite en las que se fortalecen los vínculos personales y la relación con l...
Petjades de plaer
Experimentar por placer y, por tanto, descubrir y aprender con este motor debería ser lo que empujara a niños y niñas y adultos e...
El patrimonio (también) es nuestro
Laura Lucas Palacios Universidad Complutense de Madrid Las sociedades democráticas tienen la obligación de emprender una relectura crít...
