Ni sura ni s’enfonsa
És possible iniciar el model de forces a l’educació primària? Francisco José Castillo Hernández, María Rut Jim...
Ja ho dèiem, que calia. Som-hi!
En esta sección se trata de quitar el polvo a textos e ideas poco o muy conocidas y que están presentes en el debate y en la prác...
Cuando la escuela es de todos y todos son la escuela
Cuando la escuela se encuentra en un contexto de alta complejidad, su trabajo ha de partir de la convicción del interés común de ...
La pràctica de la coeducació a l’escola
Raquel Baró: «A les escoles rurals tot es fa de manera cohesionada amb el poble. Fem xarxa i tr...
Raquel Baró: «A les escoles rurals tot es fa de manera cohesionada amb el poble. Fem xarxa i treballem en comunitat» Com et definiries?...
A la recerca de les pautes DUA (disseny universal per a l’aprenentatge)
No se puede hablar de educación inclusiva en el siglo XXI sin hablar de diseño universal para el aprendizaje (DUA). El diseñ...
Malú Orta Cano, movimiento Conspiración Educativa. «Somos gente humilde con una gran fuerza: ...
Malú Orta Cano y los conspiradores sueñan una escuela bella, acogedora y real, muy conectada con el mundo: «una escuela adonde los...
Per què tanta violència contra les dones?
