Un recorregut pels darrers vint-i-cinc anys de renovació pedagògica de Catalunya
Ni sura ni s’enfonsa
És possible iniciar el model de forces a l’educació primària? Francisco José Castillo Hernández, María Rut Jim...
Educar amb el compromís social i la perspectiva de gènere
En este artículo se expone como idea central la necesidad de un cambio educativo que gire en torno a una educación para la igualdad y el...
Absentismo local frente a movilidad internacional
St. Mary’s, escuela pública católica situada en un barrio popular de Dublín, posee una doble realidad en sus aulas. Por un ...
Recomanacions de Bibliomèdia: Aturem la invasió. No ens deixem dominar pel plàstic
RECOMANACIONS DE BIBLIOMÈDIA Aturem la invasió. No ens deixem dominar pel plàstic HURTADO, R.; IBÁÑEZ, J. MOSQUERA, C. (il...
Zooescrivint
El círculo de confianza más próximo a los niños está formado por la familia, pero también pueden entrar en e...
L'evidència en la pràctica: Les persones que aprenen s'autoregulen. La infografia com a recurs ...
L'evidència a la pràctica La infografia com a recurs per promoure l’autoregulació Evidència aplicada L’alumnat s’autoreg...
¿Árboles o portátiles?
Mientras las investigaciones alertan sobre los riesgos psicológicos de pasar más de dos horas diarias frente al ordenador y muchos padr...
