Els dinosaures com a excusa
¿Por qué justamente el niño?
Hasta ahora, las ciudades se han pensado, proyectado y evaluado tomando como parámetro al ciudadano medio, adulto, hombre y trabajador. S...
¿Smartphones en clase?
Las respuestas a la pregunta son varias, variadas, y carecen de un marco común consensuado, especialmente en lo que refiere a los usos re...
Currículum integrat: possibilitats diferents que dibuixen escenaris nous d´aprenentatge
El currículo integrado representa una alternativa en alza. No obstante, no todo lo que se declara así se sitúa en el mismo marco ...
Criar des de la por
La educación vial como promotora de valores ambientales y ciudadanos
La mejor manera de acercar la educación vial a los centros escolares es a través de la participación, el compromiso de toda la co...
Todo es igual y diferente
¿De qué hablamos cuando hablamos de las pedagogías del siglo XXI? En mi libro (Carbonell, 2015) hablo de estas ocho: no instituci...
Elogio a la escuela
Elogio a la escuela Aprender a vivir juntos y aprender juntos a vivir. (Marina Garcés, Escuela de aprendices, 2020) Estamos llegando a fi...
