De ballenas y perros
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
El tempo de la infancia
A veces me detengo en algunas de las situaciones más cotidianas del día a día a observar cómo son, qué hacen, c&oac...
La escuela frente a la victimización infantil
La escuela frente a la victimización infantil Un panorama de las notificaciones de casos de riesgo a instituciones externas Ana Martina G...
Pau Rodríguez, periodista especializado en educación: «La segregació escolar es una de las gr...
Pau Rodríguez es uno de esos pocos periodistas que no tienen alergia a escribir sobre pedagogía...
Y, a pesar de todo, si muove
La creación de la nueva concejalía de Acción Cultural y Patrimonio en el Ayuntamiento de Abrera (Barcelona) sirve para impulsar y...
Andreu Adell, maestro del espacio neorrural La Terreta (Tremp, Lleida). Imagine
Dicen que las primeras experiencias profesionales son determinantes y nos empujan hacia un camino o hacia otro. Imaginad que la primera v...
Aprendre de l’entorn i a l’entorn
Os presentamos una propuesta que toma como referencia el trabajo desarrollado desde los años sesenta en las "magnet schools" de Estados U...
Transformar una escuela de medio social desfavorecido
Hace seis años, a partir de una convocatoria del Gobierno Vasco, entré a trabajar en la comunidad de aprendizaje de una escuela pú...
