Saben argumentar sobre ciència els estudiants de secundària?
Saben argumentar sobre ciència els estudiants de secundària? Daniel Cebrián-Robles, Antonio Joaquín Franco-Mariscal Aquest treball...
Aprendizaje-servicio, escuela y universidad
Dos personas que ejercen en niveles de enseñanza diferentes, encuentran la manera de unir un ambiente escolar con riesgo de exclusión so...
El patio: un espacio y tiempo lúdico, educativo, activo e inclusivo
El espacio donde tiene lugar el recreo es un aspecto fundamental del centro educativo. El tiempo destinado a esta actividad debe concorda...
No n´hi ha prou de dir-los adeu
No n’hi ha prou de dir-los adeu Quan escric, una bona part de les companyes i dels companys de secundària estan preparant comiats. Una pa...
Hábitos lectores y educación
Viure la història a través del joc
La gamificación está cada vez más presente en las aulas de secundaria. A ello han contribuido las últimas aportaciones de ...
Eines de coaching educatiu per a l’orientació?
En este artículo se ofrece una breve descripción del modelo GROW, una herramienta que se ha mostrado de gran utilidad para estructurar c...
Els meus seguidors a Instagram llegeixen
¿Qué podemos hacer para que las adolescencias sean más «librescas»? Las novedades adolecentes lectoras son diferentes...
