El foment de l’expressió escrita mitjançant la publicació d’un llibre col·laboratiu
Aquest projecte consisteix en la publicació d’un llibre amb les millors redaccions de l’alumnat de 1r de secundària. Un cop tenim e...
La videoressenya, una proposta plural i reflexiva per a treballar les lectures
Proposem elaborar una ressenya de la lectura realitzada trimestralment enregistrada en vídeo, així aconseguim una anàlisi en profundit...
Cap solució tecnològica substitueix la vivència del temps escolar
Cap solució tecnològica substitueix la vivència del temps escolar La pandèmia i els diversos confinaments han tingut una repercuss...
El álbum ilustrado, una herramienta para interpretar la realidad
El álbum ilustrado tiene un gran potencial para el enriquecimiento cultural y como disfrute personal, porque conecta directamente con los...
Noticias de interés
Fem les coses amb les paraules
Fem coses amb les paraules Enrique García Martínez «Quan deixem que la vida real entri a l’aula permetem que es doni sentit i sig...
Cinco películas insospechadamente económicas
La incorporación de la economía en 3.º y 4.º de la ESO supone un reto para el profesorado. Este artículo tiene como obj...
Experiencia en colaboración escuela-universidad
En este trabajo presentamos el proyecto de trabajo Mira Miró, desarrollado con los niños y las niñas de 5 años del CEIP Vi...
