Usando Scratch en secundaria
Contextualización de la experienciaMuchas veces los educadores y las educadoras nos encontramos frente a la disyuntiva de impartir, simp...
Alumnado competente en el futuro tecnológico
¿Quién podía imaginar hace veinte años que los autores de este artículo podrían estar escribiéndolo, simultáneamente, mientras un...
Más artes, por favor
La supervivencia de las artes en la educación no está asegurada. Consideradas como un divertimento y un "saber" prescindible, cualquier...
Interpretando la evolución de los seres vivos
Uno de los objetivos de la ciencia escolar consiste en acercar progresivamente las interpretaciones personales del alumnado a los modelos...
Del discurso del fracaso al discurso del éxito
No se puede vivir en el discurso del fracaso. Sus garras te limitan y te someten; el discurso del fracaso conduce al fracaso porque no de...
De nuevo, elecciones
En contextos de crisis como el actual, la educación siempre se esgrime como una cuestión clave, incluso con manifestaciones donde se ex...
Educación para las ciencias del sistema Tierra en el siglo XXI
Proyectos educativos internacionales sobre el sistema de la TierraHace ya algunas décadas que en el ámbito de la investigación cientí...
El funcionamiento del planeta y la alfabetización en ciencias de la Tierra
La comprensión de la Tierra como un sistema integrado por múltiples componentes y procesos es hoy el paradigma dominante en la investig...
