Salvados por la cotidianidad
La cotidianidad desde la fundamentación teórica pedagógica nos abre un mundo de posibilidades. Hablamos de la escuela por la vida...
Vamos a hablar: los círculos de diálogo
Los círculos de diálogo se sustentan en cuatro ideas fundamentales: son una conversación en grupo en la que las personas que part...
Aprender a relajarse y a estar presente
La meditación es un método de introspección universal que está presente en muchos enfoques espirituales y en otros caminos...
En líne@: ¿Hay que seguir celebrando todas las fiestas en la escuela?
En esta ocasión, hemos preguntado en la web y las redes: ¿Hasta qué punto tiene sentido mantenerlas en la escuela, cuando ya se c...
Características del alumnado con altas capacidades
¿Cómo podemos identificar las altas capacidades? ¿Qué perfiles podemos encontrar? ¿Qué variables cognitivas ...
Del colegio al instituto
En líneas generales, el concepto de buenas prácticas educativas hace referencia a las intervenciones que consiguen resultados positivos...
Educación primaria y geografía: una experiencia chilena en pandemia
Andrea Román Olmos Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile) En esta experiencia pedagógica llevada a cabo en educaci&...
Dando pasos para la inclusión
A partir de una experiencia realizada en la ciudad de Puebla, México, con cuatro estudiantes con ceguera total, se hace una reflexión en...
