En contexto: Montones de cerillas
Planteamos cuatro tareas progresivas, partiendo de un entretenimiento, hasta llegar a desarrollar un proceso investigador que emula al de...
Noticias de interés
Ojalá algún día sea hoy
Son las 15:00 horas. Los niños y niñas empiezan a entrar en la escuela. Como de costumbre, van saludándose, dejando sus pertenenc...
A participar se aprende participando
Es necesario promover procesos en los que los jóvenes tengan un alto grado de participación. Estos procesos generan una escuela de parti...
El punto de vista de la escuela en la formación de los maestros
La experiencia que presentamos se lleva a cabo por la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad de Mondragón ...
Estructuras de aprendizaje cooperativo
Marco de referencia
En este capítulo se presenta el marco de referencia de una propuesta de trabajo para favorecer el paso del aula de acogida a las clases o...
Para saber más