¿Qué podemos hacer?: la intervención en el aula
Si no existen otras discapacidades asociadas, la escolarización de todos los alumnos con discapacidad visual se efectúa en centros escol...
EN LÍNE@: ¿Tenemos que celebrar la Navidad?
¿Se tienen que celebrar en la escuela las fiestas de origen cristiano como la Navidad? ¿Esto implica que también hay que celebrar las ...
Interpretació
¿Para qué evaluar, qué y cómo?
En la práctica educativa, la evaluación es una herramienta que permite conocer al alumnado y su evolución, detectando las posible...
Elena Coiradas Sánchez, técnico especialista de educación especial. El poder de una mirada
Dicen que la mirada expresa mucho más de lo que podemos decir con las palabras; que nuestros ojos son en cierta manera un espejo que ref...
Gaudir de la vida. No correm tant!
Gaudir de la vida. No correm tant! Repensem la nostra relació amb el temps Sembla que no hi hagi altra manera de viure que anar tot el di...
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Detección : ¿por dónde empezar?
Gran parte de los aprendizajes que los niños realizan desde su nacimiento se produce a través de la visión. El 80% de la informac...