Narrarnos, compartirnos e interrogarnos
Experiencia: ¿Cuento cuentos porque soy maestra o soy maestra porque cuento cuentos?
Los maestros y las maestras somos como «escáneres» humanos, provistos de numerosos detectores, sensores y antenas que recogen la in...
Apadrinamiento en la nieve
L’experiència que presentem té dues cares: l’una està relacionada amb un centre educatiu que té tradició...
El disseny i la creativitat
La educación artística ofrece, por su propia estructura, una diversidad de situaciones didácticas que estimulan tanto la creativi...
Proyecto de real decreto de infantil: ¡no avanzamos!
La aprobación de la LOMLOE, que modificó la LOE, aportó la alegría de exigir que todos los centros que acogen regularmente a ni...
Trabajamos las emociones en la escuela infantil de primer ciclo
Ya hace tiempo que el equipo educativo de la escuela ha reflexionado sobre cómo incidir de manera más enriquecedora en la parte afectiva...
Formació en una escola petita
Las manos que lo hacen posible
La escuela de verano llega como un acontecimiento casi ceremonial del final del curso. Es un encuentro que regenera el espíritu de los ma...
