Aprendizaje basado en tareas y contextos reales para el desarrollo de las habilidades orales en i...
Eleonora Nakova Katileva Instituto Jaume Balmes. Barcelona Se muestra una experiencia llevada a cabo con estudiantes de bachillerato en m...
Aprenentatges STEAM, mirades i vincles
Aprenentatges STEAM, mirades i vincles L’article mostra la necessitat de conèixer les mirades específiques de cada disciplina i els vi...
Biblioteca de Aula. Libros. Encuentros y convocatorias
BIBLIOTECA DE AULA El jardín de Yago DUBUC, M. Barcelona. Juventud, 2019 Este es un álbum ilustrado que nos explica la vida al caer una s...
Ocio y mujer joven con discapacidad, ¿una realidad incluida?
Aprender a aprender. Una experiencia práctica y transversal
En este artículo se presenta una propuesta que fundamenta el desarrollo de la competencia de aprender a aprender sobre cuatro ejes y se d...
L’hora de l’educació pública
Multilingüismo e identidad
La metodología translanguaging utiliza todas las lenguas que forman parte del repertorio lingüístico del alumnado como recursos par...
Creando conciencia desde el arte
Este artículo nos habla de un proyecto que, más que un medio de fomentar el arte desde una visión interdisciplinar y colaborativa...
