III Congrés Internacional EDO 2014
Aprender a evaluarse: motor de todo aprendizaje
Cuando se empieza a aprender un nuevo conocimiento, es habitual que todos los estudiantes manifiesten los mismos tipos de errores e ideas...
El llenguatge de la solució de conflictes
Cuando convivimos con alguien o compartimos actividades y objetivos, los conflictos son casi inevitables. En las entrevistas con los padr...
Paral·leles
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
El suelo nos alimenta. Un proyecto de huerto escolar
Se describe la experiencia de huerto escolar ecológico en un colegio público de infantil y primaria. El huerto físico es motivo y...
XI Jornada d´AXIA: “Cap a quina direcció anem?”
Competencia de aprender a aprender a través de la unidad didáctica «números naturales y racio...
En este artículo presentamos un modelo de trabajo con una unidad didáctica de 2.º de ESO: «Números naturales y racionales», siguien...
La veu de les famílies en l’acció tutorial
La veu de les famílies en l’acció tutorial Aportacions de les famílies per a la millora de l’acció tutorial Cristina A...