DanielCassany Comas
Sobre mi
Es profesor e investigador en análisis del discurso del ì Departamento de Traducción y Ciencias del Lenguaje, en la ì Universidad Pompeu Fabra. Es licenciado en filología ì catalana y doctor en didáctica de la lengua. Ha publicado ì más de 15 monografías sobre comunicación escrita y ì enseñanza de la lengua, en catalán, castellano y ì portugués, como Descriure escriure (1987); La cuina de ì l’escriptura (1993); Reparar l’escriptura (1993); ì Construir l’escriptura (1999); Rere les línies (2006); ì Taller de textos (2006), Esmolar l’eina (2007), Para ser ì letrados (2009) y Ensenyar llengua (1993, en coautoría), ì reeditados en diversas ocasiones en España y en América. ì Ha publicado unos 100 textos entre artículos científicos ì en boletines y actas en congresos, también en inglés y ì francés. Forma parte del consejo asesor de quince ì revistas científicas de letras, humanidades, sociales y ì enseñanza en el ámbito catalán e hispano. Ha sido ì profesor invitado en universidades e instituciones de más ì de 25 países en Europa, América y Asia. Ha colaborado con ì los ministerios de educación del Estado español, ì Argentina, Chile y México, en programas de promoción de ì la lectura y la escritura. Desde 2004 dirige el grupo de ì investigación sobre Literacitat crítica. Web del grupo de investigación: ì http://www.upf.edu/dtf/recerca/grups/grael/LC/ Web personal: http://www.upf.edu/pdi/daniel_cassany/
Publicaciones
IMITAR, PLAGIAR, CREAR
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Reflexionar sobre la llengua
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Formació de lectors crítics
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EL COMENTARIO DE TEXTOS
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Textos acadèmics
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Ensenyar i aprendre llengua i literatura en temps de pandèmia
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TEXTOS E HIPERTEXTOS
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Experiències d’escriptura reflexiva
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Reparar l’escriptura
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COMPETENCIA COMUNICATIVA Y EDUCACION DEMOCRATICA
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