GlòriaCatalà Agràs
Sobre mi
Licenciada en Pedagogía, Profesora Especializada en perturbaciones del Lenguaje y Audición, máster en Intervención Psicopedagógica y Asesoramiento Curricular. Ha trabajado en el campo de la educación especial y ha ejercido como Psicopedagoga en el Equipo de Asesoramiento y Orientación Psicopedagógica de Sant Andreu de Barcelona, donde ha sido la directora durante 9 años. Ha realizado numerosos asesoramientos a centros, principalmente en didáctica de la lectoescritura, la ortografía y la comprensión lectora, pero también en aspectos de tutoría, organización de aula y tratamiento de la diversidad. Ha colaborado con el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya con diversos trabajos y publicaciones. Se ha especializado en el tema de la comprensión lectora publicando materiales para el alumnado.
Publicaciones
Evaluación de la comprensión lectora
¿El alumnado entiende lo que lee? En el proceso de enseñanza y aprendizaje la comprens...
Avaluació de la comprensió lectora. Vol. II
L’alumnat entén el que llegeix? En el procés d’ensenyament i aprenentat...
Avaluació de la comprensió lectora. Vol. I
La comprensió lectora és una base essencial per a la correcta integració del...
Recerques i propostes del professorat
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