Antonio AlbertoMárquez Ordóñez
Sobre mi
Publicaciones
Inclusión: acciones en primera persona
La intención del libro es ofrecer una brújula que oriente a las escuelas en seguir ...
Obrir-se al coneixement geogràfic
...
¿Qué es la lectura fácil?
La lectura fácil (en adelante, LF) es una estrategia que facilita la comprensión de...
Literatura en primaria
...
Pedagogia hospitalària i escola. Propostes i recursos
...
Diseño universal para el aprendizaje
EDITORIALInstrumentos de evaluación: de la teoría a la práctica
...
Educació crítica
...
Diseño universal para el aprendizaje
EDITORIAL
Temas relacionados
#Atenció a la diversitat #Atención a la diversidad #Escola inclusiva #Escuela inclusiva #Lideratge en centres #Liderazgo en centros #Personalització dels aprenentatges #Personalización de los aprendizajes #Sistemas de indicadores #Sistemes d'indicadors #Altas capacidades #Altes capacitats #Aprendizaje cooperativo #Aprendizaje significativo / significatividad #Aprendizaje y servicio #Aprenentatge cooperatiu #Aprenentatge i servei #Aprenentatge significatiu / significativitat #Atenció a la diversitat i NEE #Atenció a les famílies #Atención a la diversidad y NEE #Atención a las familias #Biblioteca/mediateca #Calidad educativa #Competència digital i tractament de la informació #Competència social i ciutadana #Competencia social y ciudadana #Competencias profesionales del profesorado #Competències professionals del professorat #Coneixement i exploració de l'entorn #Conocimiento y exploración del entorno #Corresponsabilidad #Corresponsabilitat #Creatividad #Creativitat #Descoberta de l'entorn #Descubrimiento del entorno #Didáctica de la geografía #Direcció de Centres #Dirección de Centros #Educació medioambiental #Educación medioambiental #Equidad #Equitat #Espacios familiares #Espais familiars #Estrategias de escritura #Estratègies d'escriptura #Festes escolars #Fiestas escolares #Figuras relevantes #Figures rellevants #Filosofia de l'educació #Filosofía de la educación #Formació continua del professorat/formació permanent #Formació inicial del professorat #Formación continua del profesorado/formación permanente #Formación inicial del profesorado #Funció social de l'ensenyament #Habilidades sociales del profesorado #Habilitats socials del professorat #Literatura infantil/juvenil #Participació #Participación #Programas de educación medioambiental #Programes d'educació medioambiental #Projectes de treball #Projectes estratègics #Proyectos de trabajo #Proyectos estratégicos #Qualitat educativa #Salidas / Excursiones #Salud laboral #Salut laboral #Sortides / Excursions #STEM - STEAM #Tratamiento de la información y competencia digital #Ús de l'aula virtual #Ús de les TIC (tecnologies) #Uso de las TIC (tecnologías) #Uso del aula virtual #Estrategias de lectura #Materiales curriculares y recursos didácticos #Acoso moral (Bullying) #Álbum ilustrado #Àlbum il·lustrat #Asertividad del profesorado #Assertivitat del professorat #Assetjament moral (Bullying) #Ciència, tecnologia i societat #Ciencia, tecnología y sociedad #Coeducació #Coeducación #Desarrollo profesional #Desenvolupament professional #Diseño #Disseny #Educació ètica #Educació per a la sostenibilitat #Educación ética #Educación para la sostenibilidad #Enseñanza-Aprendizaje. Estilos/procesos internos de enseñanza-aprendizaje. #Ensenyament-Aprenentatge. Estils/processos interns d'ensenyament-aprenentatge. #Escoles sostenibles #Escuelas sostenibles #Estratègies de lectura #Evidències #Gènere i educació #Género y educación #Investigació-acció #Investigación-acción #Lectura #Materials curriculars i recursos didàctics #Metacognició #Metacognición #Motivació #Motivación #Organització i participació de les famílies #Organización y participación de las familias #Patios #Patis #Pla lector #Plan lector #Poesía #Programas municipales #Programes municipals #Projectes de desenvolupament #Proyectos de desarrollo #Trabajo en equipo del profesorado #Transversalidad #Transversalitat #Treball en equip del professorat #Acció comunitària #Acción comunitaria #Alfabetització científica #Alfabetización científica #Anàlisi crítica de la imatge #Análisis crítico de la imagen #Aula hospitalaria #Avaluació del procés de l'ensenyament i aprenentatge #Competència en el coneixement i la interacció amb el món natural #Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo natural #Comunicació interna #Comunicación interna #Diversidad física y motriz #Diversidad social/cultural #Diversitat física i motriu #Diversitat social/cultural #Ecología #Educació per al desenvolupament #Educació social/Acció comunitària #Educación para el desarrollo #Educación social/Acción comunitaria #Empatía #Equip de professorat #Equipo de profesorado #Evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje #Gestió del canvi #Gestión del cambio #Grupos de investigación #Grups de recerca #Hort escolar #Huerto escolar #Intenvención con familias #Intervenció amb famílies #Jocs/Gamificació #Juegos/Gamificación #L'Associació de Mares i Pares d'Alumnes (AMPA) #La Asociación de Madres y Padres de Alumnos (AMPA) #Mètodes globalitzats #Métodos globalizados #Orientació acadèmica i professional #Orientación académica y profesional #Zoología #Acción tutorial #Aprendizaje entre iguales/tutoria entre iguales #Comunidad educativa #Coordinación equipo docente #Desarrollo de la personalidad #Diversidad sociocultural y personal #Escuela de educación infantil de primer ciclo #Interdisciplinariedad #Justicia #Neurociencias/neuroeducación #Orientación y tutoría. General #Plan de convivencia #Avaluació de l'alumnat en l'aprenentatge #Clima i cultura de centre #Clima y cultura de centro #Competència artística i cultural #Competencia artística y cultural #Estrategias de la educación física #Estrategias didácticas de la matemática #Estratègies de l'educació física #Estratègies didàctiques de les matemátiques #Evaluación del alumnado en el aprendizaje #Instrumentos #Instruments #Organització dels horaris escolars. Calendaris #Organización de los horarios escolares. Calendarios #Patrimoni #Patrimonio #Técnicas y recursos para la evaluación #Tècniques i recursos per a l'avaluació #Ús de la ràdio #Ús de la robòtica #Uso de la radio #Uso de la robótica #Aprenentatge entre iguals/tutoria entre iguals #Autisme #Autismo #Avaluació criterial #Centres d'interès #Centros de interés #Ciudades y pueblos educadores #Ciutats i pobles educadors #Color #Competencia para aprender a aprender #Competència per aprendre a aprendre #Comunitat educativa #Dibuix #Dibujo #Didàctica de l'educació per a la ciutadania (transversals) #Didáctica de la educación para la ciudadanía (transversales) #Educació afectiva / sexual #Educació afectiva emocional #Educació informal #Educació per a la convivència #Educación afectiva / sexual #Educación afectiva emocional #Educación informal #Educación para la convivencia #Escola pública #Escuela pública #Evaluación criterial #Família i educació #Familia y educación #Filosofia a l'escola #Filosofía en la escuela #Hábitos alimentarios saludables #Hàbits alimentaris saludables #Jocs de llengua #Jocs matemàtics #Juegos de lengua #Juegos matemáticos #Lógica #Medidas #Mesures #Organització de l'espai/temps #Organización del espacio/tiempo #Raonament matemàtic #Razonamiento matemático #Resiliencia #Resolució de problemes matemàtics #Resolución de problemas matemáticos #Roles del profesorado #Rols del professorat #Secuencias formativas y didácticas #Seqüències formatives i didàctiques #Técnicas Freinet #Tècniques Freinet #Ús dels telèfons móbils #Uso de los teléfonos móviles #Comunidades de aprendizaje #Convivencia #Didáctica de los componentes de la matemática #Escuela de educación especial #Escuela rural/ZER #Plan integral de centro #Propuesta de mejora #Función social de la enseñanzaContacto
SÍGUENOS EN REDES:
©Grao 2025