La evaluación no es una tarea sencilla, ya que implica una complejidad de factores, desde la elección o bien elaboración de los instrumentos hasta la interpretación de los resultados. Es por ello que resulta imprescindible reflexionar acerca de estos instrumentos así como de la finalidad con la que los usamos, tanto desde una perspectiva teórica como práctica.
Partiendo de ello, el Grupo de Trabajo Instrumentos de Evaluación: De la Teoría a la Práctica (formado por docentes de centros educativos de Lleida, de tipologías y contextos educativos muy distintos) nos presenta el monográfico Instrumentos de evaluación: de la teoría a la práctica (Revista Aula n.316), en el que podemos encontrar una muestra de puesta en práctica de varios instrumentos de evaluación, con la finalidad que sirva como herramienta de consulta y de inspiración a docentes de las distintas áreas, niveles y tipologías de centros educativos.
Podéis encontrarlo aquí.
