Nada puede ser permanente, a excepción del cambio
Es el momento de repensar la organización de los centros. La cita de Heráclito en el título nos sirve para hacer explícita...
Compartir responsabilidades para mejorar la educación
En este artículo de opinión, Jesús Manso Ayuso reflexiona sobre la necesidad, hoy más que nunca, del compromiso compartido...
Jo t´ensenyo espanyol. Un projecte d’ApS
En este proyecto, basado en la metodología de aprendizaje-servicio a la comunidad, un grupo de 3.º de primaria de una escuela de Sari&nti...
L’educació alternativa
Los límites de los conceptos
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
D´adoctrinaments, inquisicions i altres fal·làcies
En educación nada es inocente en la medida en que en las aulas no solo se enseña el conocimiento legítimo enunciado en los curr&i...
Alteridad
¿Nos hemos planteado alguna vez, maestros y maestras, padres y madres, por qué nuestros niños y niñas tienen que ir a la e...
Estrategias para apoyar las necesidades psicológicas básicas en educación física
Según la teoría de la autodeterminación, cuando los docentes de educación física apoyan la autonomía, la com...
