De ballenas y perros
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
Paraula
Nacemos en un mundo de significados y de símbolos. Nacemos en una lengua materna que nos acoge y nos acuna, y nos permite sobrevivir en l...
Aplicamos el conocimiento científico en el aula
A través de este artículo, os queremos hacer llegar una propuesta de trabajo por proyectos en el área de medio natural y social. ...
John Abbott: «Els infants han nascut per aprendre, no per ser ensenyats»
Hem llegit: Nuevos retos educativos: El modelo docente en el espacio europeo.
L’aprenentatge dialògic, base de transformacions educatives.
Recomendaciones bibliográficas sobre aulas hospitalarias
Primer libro en España sobre este tema, los autores presentan la pedagogía hospitalaria desde las perspectivas médicas y educativas.La...
Romper el tabú de la lentitud
Joan Domènech (J.D.): Los movimientos de la lentitud (slow food, slow cities, etc.) intentan devolver tiempo a las personas. Este plante...
