Jocs de paraules
Empujar al alumnado escribir es ayudarlo a pensar, a recordar momentos que tal vez tenía olvidados, a imaginar personajes y situaciones, ...
Navegando en medio de una fuerte tempestad (parte 1)
Este texto nace de la necesidad de plasmar por escrito reflexiones en torno a todo lo que estamos viviendo en este confinamiento, donde l...
Manual de guerrilla urbana. Propostes de rebel·lió
El 20 de noviembre de este año 2019 se celebrarán los 30 años de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos d...
Construimos nuestra Tierra paralela
El artículo describe la experiencia realizada por el alumnado de quinto de primaria de la escuela La Sèquia (Manresa, Barcelona) en la e...
Treball per projectes per promoure l’alimentació a l’escola al medi rural
Las preguntas estúpidas
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
Recomanacions de Bibliomèdia. Trobades. Convocatòries. Webs
Gestión de los indicadores para una evaluación trans-formativa
La evaluación de centro mediante indicadores tiene una dimensión formativa para el centro como organización, aporta ideas e ilumi...
