Mètode de no-inculpació i assetjament escolar. Un cas a l´educació primària
Presentem una intervenció basada en el mètode de no-inculpació practicada per solucionar un cas d’assetjament escolar a un ...
Transformación educativa: actualizar para poder innovar
Desenvolupament d’una brúixola rural per assolir l’èxit
La Australia regional, con un 32% de la población, a menudo se pasa por alto en términos de investigación, planificación e...
Pot ser l’escola un espai políticament neutral?
En este artículo de opinión, Guillem Riba reflexiona sobre si la escuela puede ser un espacio políticamente neutral.
Notícies d’interès
Teatro en la escuela: mucho más que interpretación
Cuando hacemos teatro en la escuela, además del trabajo de lengua que nos planteamos (quizá el más visible), hay otros: el reto d...
De desitjar
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
Construir educación desde un ayuntamiento
A partir del sentido etimológico de «ayuntamiento» como lugar donde nos «juntamos» y trabajamos «...
