¿Mejoramos nuestra capacidad de gestión emocional?
No existen emociones «buenas» o «malas», ya que todas tienen su función: nos avisan de algo y nos predisponen a la acci...
Léeselo, no se lo cuentes
A Mikel siempre le ha gustado leer. Lee en su libro electrónico y en papel, lee las noticias y los carteles de las convocatorias que le i...
Carolina Conti
Síntesis diagnóstica de los contenidos teórico-conceptuales en el currículo de educación fí...
La educación física no sólo debe fomentar aprendizajes instrumentales, sino también contribuir a construir conocimientos q...
HEM LLEGIT: Sobre l’horrible perill de la lectura
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Conversar: una xarxa de comunicació a l’escola.
Cómo trabajar con el alumnado de la ESO el lenguaje y los estereotipos sexistas en las matemáticas
La educación en igualdad, una necesidad sentidaEn el GISA trabajamos con grupos de profesorado de enseñanza infantil, primaria y secund...