Percibir lo invisible: el aire en educación infantil
Se presenta una secuencia didáctica realizada con niños y niñas de P5. A través de preguntas y actividades, niños y...
Reflexiono para comprender, comprenderme y hacer comprender
Los textos reflexivos son escritos cuyo destinatario es el propio autor. En la escuela La Riera de Ribes son una herramienta de conocimie...
Ensenyar a escriure amb sentit
En este artículo se explica cómo los alumnos de 5.º de primaria escriben, maquetan, ilustran, exponen y explican sus propios cuento...
Ruta matemática por Valencia
Hace más de diez años se pusieron en marcha las rutas matemáticas por Valencia. Esta actividad se ideó para enseñar...
Karima Grant: «Pressionem els infants perquè siguin preadults»
Problemas en el claustro, ¿nos ponemos de acuerdo?
En los claustros priorizamos los temas directamente relacionados con los niños y las niñas, las familias, la organización, la met...
Los nombres
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
Campañas para jóvenes hechas por jóvenes
En el marco de un programa de educación para la participación, grupos de jóvenes de dos centros de secundaria demostraron que qui...