La capacidad creativa en danza
En esta experiencia, queremos comprobar cómo los discentes que se están especializando en danza en sus estudios secundarios en la Escuel...
L’ètica de l’educador. Respostes saludables
Dando lo mejor de nosotros: Un enfoque lúdico para abordar los conflictos de un grupo-clase
El enfoque narrativo de la orientación aporta nuevas ideas para tratar con los problemas desde una perspectiva creativa, lúdica y descu...
Transformem les reunions amb les famílies
En educación infantil y primaria es posible transformar la reunión con las familias en una experiencia gratificante que permita comparti...
El cerebro está ahí y la mente se construye
En esta sección, de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18), presentamos breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente senc...
Els estralls de la manca d’amor matern
Esperar el turno (análisis de una transcripción de aula)
La transcripción que ofrecemos no responde a una sesión modélica ni a un análisis exhaustivo, sino que es un ejemplo de lo que puede ...
Encuentros
JAEM 20 Valencia, 3-6 de julio de 2022 La Federación Española de Sociedad de Profesores de Matemáticas organiza las Jornadas para el Ap...
