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Creación y lectura a partir del arte
El programa «Lenguajes del conocimiento» pretende potenciar el impulso de experimentar, es decir, de crear para conocer o conocer para cr...
En este capítulo se presenta Marcaré-Kahina, una innovadora iniciativa nacida en 2012 en la ciudad autónoma de Melilla. El proyec...
¿Qué nos está pasando? La educación física frente al espejo
¿Está la educación física escolar en crisis? ¿Hay datos objetivos que avalan un cierto desánimo instalado en...
La gramática de la primera lengua en la escuela obligatoria
En este texto nos situamos en la línea de aquellos trabajos que consideran que la enseñanza gramatical constituye un aspecto importante ...
La educación vial como promotora de valores ambientales y ciudadanos
La mejor manera de acercar la educación vial a los centros escolares es a través de la participación, el compromiso de toda la co...
Leer y escribir en una clase de educación infantil
Las experiencias diarias de los niños y las niñas del aula de educación infantil se convierten en una oportunidad única qu...
El paper de la comunitat
