Un proyecto centrado en los insectos palo
El trabajo realizado durante un curso con los insectos palo fue uno de los proyectos de aula en educación infantil, con el objeto de inic...
Biblioteca de Aula. Libros. Encuentros. Webs
Globalización e incertidumbre valorativa: nuevos retos de la educación física del siglo XXI
En la sociedad actual se observa una pérdida de valores básicos, tradicional y socialmente aceptados en niños y adolescentes. En ...
Decir «lo que es»
Con motivo del centenario del primer crucigrama, se propone a un grupo de 1.º de ESO de un instituto público del área metropolitana...
Experiencia: ¿Cuento cuentos porque soy maestra o soy maestra porque cuento cuentos?
Los maestros y las maestras somos como «escáneres» humanos, provistos de numerosos detectores, sensores y antenas que recogen la in...
La bona notícia
Educación infantil y políticas de infancia
No basta con hablar de la calidad de la educación infantil. Son necesarias políticas de infancia. Para ello se evidencian la transformac...
Tecnologías y formación del profesorado, una visión crítica
La formación TIC debe estar basada en la invisibilidad de la tecnología, en el diseño y la puesta en práctica de experienc...
