El trabajo en el aula con grupos estables de convivencia (I)
Codocencia: ¿moda o modelo?
Socialización: ¿de qué hablamos?, ¿cómo tratarla?
Cohesión de grupo y personalización. Respuestas saludables
Sabemos que hay cosas que funcionan, queremos disfrutar del trabajo y podemos mejorar tanto desde el punto de vista individual como colec...
Rincones STEAM: un espacio para la creatividad
Cuando se incorpora la creatividad a las prácticas STEM, uno de los propósitos es el de potenciar la creatividad asociada a las pr&aacut...
Ensenyar a llegir en mitjans digitals
El artículo expone una experiencia didáctica de lectura de noticias en soportes digitales, realizada con niños de entre siete y o...
La gallinita ciega
En esta sección presentamos de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18) breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simple...
José Eustáquio Romão: «Per un professor freirià, el primer és entendre el sistema simbòlic ...
En 1988, hace 30 años, la Universidad de Barcelona otorgó el doctorado "honoris causa" al pedagogo brasileño Paulo Freire. Fue la...