El virus fa possible l’escola adolescent
Desde septiembre, el profesorado ha intentado hacer posible la escuela en condiciones diferentes, adaptándose a las directrices y buscand...
Proyecto Trinitat Nova, un instituto-escuela y un espacio educativo
El Instituto-Escuela Trinitat Nova (ieTN, Barcelona-Nou Barris) se crea en septiembre de 2017 convirtiéndose en el único centro educativ...
Cocreando unas ciudades educadoras
Las experiencias de cocreación de espacio público con niños y niñas nos permiten sumar estrategias y metodologías p...
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Jordi Cots: «Infancia viene del latín in-fans, aquellos que no hablan, que no tienen voz»
Este año, en que el 20 de noviembre hace 30 años de la Convención sobre los Derechos del Niño, hablamos de Jordi Cots Mone...
Verano 1993
La directora Carla Simón representa en "Verano 1993" los recuerdos personales de las primeras vacaciones sin sus padres, fallecidos de si...
La biblioteca escolar, un universo infinito de posibilidades
En el actual contexto de transformación educativa, las posibilidades reales de la biblioteca escolar como agente innovador y catalizador ...
Es pot transformar l’avaluació? Cal fer-ho?
Evaluar es mucho más que poner notas. En este artículo se propone una revisión del concepto en relación con el hecho de ap...