El currículum comú a la ZER Baridà-Batllia
El currículo guía las actividades educativas escolares, concreta sus intenciones y proporciona guías de acción adecuadas a...
Mito-Botánica en el Jardín de Monforte. Una experiencia interdisciplinaria
Se describe una experiencia realizada conjuntamente por alumnado de TMI-Biología de 4.o de la ESO y alumnado de griego de 1.o de bachille...
La evaluación de las innovaciones educativas
Hoy día, la innovación educativa es percibida como una estrategia fundamental de la mejora de la calidad educativa. Un centro que innova...
Partekatuz ikasi: tutelatge entre centres a l’escola pública de Lekeitio
Mediante su participación en el proyecto de tutelaje entre centros denominado "Partekatuz Ikasi", la Escuela Pública de Lekeitio emprend...
¿Cómo se puede construir un reloj de agua?
Hay muchos tipos de relojes. Unos tienen agujas (analógicos), otros dan la hora con cifras (digitales), incluso existen los que combinan ...
Material para el alumnado: “Agricultura ecológica, ¡de temporada y proximidad!”
L’alimentació ecològica és un tema molt actual. És en boca de tothom. Està estretament relacionada amb la con...
De què en diem “respecte”?
Secundaria: ¡RECopilemos!