La formació docent per a l’educació infantil a l’Argentina.
Flipped classroom en temps de confinament
Hablar de flipped classroom no es solo hacerlo de vídeos educativos, sino de repensar cómo utilizamos el tiempo con el que contamos y nu...
La convivència en educació infantil.
Segundeando: del trabajo de área al proyecto global
En muchos institutos, los grupos de 2.º de ESO suponen un cierto «cuello de botella», puesto que parte de su alumnado llega a cumplir...
Actividades emocionantes que transforman aulas
En este artículo comparto la actividad «Dentro de mi vivirás por siempre jamás» realizada el curso 2019-2020 con el g...
Convivir y compartir la iniciación deportiva
El presente artículo sintetiza una experiencia pionera e innovadora en inclusión en la práctica de actividades de iniciació...
Una necesidad educativa enmascarada
La intervención educativa ante dificultades de aprendizaje originadas por determinados trastornos emocionales se reorienta, a menudo, ha...
La negociación curricular en educación física, ¿utopía o realidad?
La experiencia que presentamos a continuación se ha realizado al comienzo del presente curso 2007-2008, en el Colegio Salesiano San Bern...
