Trabajar las emociones en la escuela
Aunque las emociones forman parte de nuestra vida de una forma muy profunda y real, la verdad es que durante muchos años no se han tenid...
Los materiales y la magia de las mezclas
Esta experiencia se realizó, durante todo el primer trimestre, en el taller de ciencias de la escuela Coves d'en Cimany de Barcelona, en...
¿Cómo integrar la investigación, la innovación y la práctica en la enseñanza de las ciencias?
Parecería una obviedad decir que los resultados de las buenas prácticas en la enseñanza no son inmediatos ni evidentes. De la misma ma...
Los bebés-rana
Todos juntosUna opción que se os ofrece, y a diferencia de los cursos de natación en que niños y adultos no están juntos, son los cur...
Recursos en Internet para la enseñanza sobre el cerebro y los sistemas de coordinación nerviosa
La incorporación de las tecnologías de información y comunicación (TIC) al trabajo del profesorado y de los escolares constituye hoy ...
Sonreír ante la adversidad: humor y resiliencia
El diario de Ana Frank es un testimonio célebre de la resiliencia -sin utilizar este término- en un niño. La muerte trágica de Ana il...
Las drogas y la comunicación entre neuronas: una actividad contextualizada
El aprendizaje de las competencias vinculado a contextos realesLa secuencia de actividades que presento en este artículo forma parte de ...
¿Qué enseñar sobre el cerebro y la coordinación nerviosa?
El sistema nervioso en el marco curricularCuando nos referimos a la presencia curricular del conocimiento relativo al sistema nervioso y ...
