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Ni sura ni s’enfonsa
És possible iniciar el model de forces a l’educació primària? Francisco José Castillo Hernández, María Rut Jim...
¿Por qué justamente el niño?
Hasta ahora, las ciudades se han pensado, proyectado y evaluado tomando como parámetro al ciudadano medio, adulto, hombre y trabajador. S...
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Las cooperativas escolares. Un sueño colectivo por un futuro emprendedor
Los objetivos de los proyectos EME (Emprender en mi Escuela), Ícaro («Vuela, pero piensa cómo») y Égida («Emprendemos de tu mano»)...