Material complementari. Model de quadern d'aprenentatge: Tinkering: de la mà al pensament
Diana-autoevaluacion Escalera metacognición Rúbrica de observación de aprendizaje cooperativo en el aula. (Fuente: Rúbrica evaluac...
¿Y ahora qué hago? Talleres de acompañamiento emocional
¿Y ahora qué hago? Talleres de acompañamiento emocional Glòria Iniesta Guirao A lo largo de nuestro día a día experiment...
L'evidència en la pràctica: L'educació artística promou aprenentatges significatius. Com ens ...
L'evidència a la pràctica Com ens expressem artísticament? Ens emocionem a partir dels sentits Evidència aplicada L’expressió a...
Pètal «Eines i tecnologia»: La renaturalització: el començament del procés regeneratiu de c...
La renaturalització: el començament del procés regeneratiu de centre Maria Laura del Tento Arquitecta i dissenyadora en permacultura. B...
RECOMENDACIONES DE BIBLIOMEDIA PARA EL CURSO 2022-2023
¡Vamos al mercado! Barcelona. Timun Mas, 2022 Concha García, que es dietista, nutricionista y especialista en alimentación infantil, no...
Repensar el currículum en l’educació. Una oportunitat per transformar
El estado de alarma por la crisis sanitaria de la COVID-19 debe ofrecernos oportunidades para replantearnos la educación en el contexto a...
¿Venganza o perdón?
En esta sección presentamos, de la mano del Grupo IREF (Filosofía 3-18), breves fragmentos de diálogos de aula aparentemente simp...
Características de una evaluación justa
El concepto de "evaluación justa" se debate entre la igualdad y la equidad. Frente a una evaluación igual para todos, objetiva, cuantita...
