¿Hacia dónde va la formación permanente del profesorado?
En septiembre del año pasado nos reunimos durante tres días, en el Campus Mundet de la Universidad de Barcelona, 590 profesionales de l...
El arte de conversar: escuchar, hablar y compartir en el corro
Rastrejant per la Xarxa: Utopedia #8
Usar en lugar de poseer
Usar en lugar de poseer Compartir bienes y servicios para reducir emisiones Somos parte del problema, pero también somos parte de la solu...
El paper de la natura en el camp educatiu: aportacions des de la neurociència
El paper de la natura en el camp educatiu: aportacions des de la neurociència Marta Portero-Tresserra Universitat Autònoma de Barcelona E...
Juegos prenuméricos en la educación infantil
Navegant amb una forta tempesta (part 1)
Este texto nace de la necesidad de plasmar por escrito reflexiones en torno a todo lo que estamos viviendo en este confinamiento, donde l...
Disparar l’amígdala
«Sin emoción no hay aprendizaje», nos enseña el profesor Mora. Esta hiperrepetida frase que tanto utilizamos desde la b&uacu...
