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Frato
Mirar el espacio públicos con ojos de la infancia
¿Cómo se hace efectivo el derecho a la ciudad y al espacio público en particular desde la óptica de un infante? La investi...
Conflictes: treballem en cercle
¿Cómo resolver conflictos más allá del arbitraje o la sanción? E, incluso, ¿podemos ir más allá...
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La educación emocional, ¿otra asignatura pendiente en el nuevo currículo?
El trabajo de la autonomía de 0 a 3 años
En este artículo se profundiza en cómo se favorece la independencia en un aula Montessori y se complementa con ejemplos de casos vividos...
Educar per cuidar i ser cuidats
