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Para acompañar a los niños y niñas, la colaboración con sus familias es imprescindible. Pero ¿cómo damos for...
Fin de curso: tiempo de baldeo y de alegría
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Cuando nos proponemos escribir un texto, intervienen diferentes fases: en primer lugar, tenemos que saber sobre qué queremos escribir y p...
Entrevista a Marta Soler. Las interacciones son la clave para aprender a leer
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