Amb bona energia
Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Debemos replantearnos nuestro modelo económico y nuestro estil...
Què fa que tu siguis tu?
En la sesión de filosofía del CEIP Ruperto Chapí (Villena) seguimos a un grupo de tercero de primaria: 9 niñas y 10 ni&nti...
Material para el alumnado: 10 meses, 10 aprendizajes
El proyecto "10 meses, 10 aprendizajes" consiste en una serie de miniactividades para desarrollar durante el curso. Son voluntarias para ...
Educant l’alegria. De què parlem?
La alegría es uno de los motores del desarrollo del niño, garante de su autorregulación emocional. Educar la alegría de fo...
Trabajo por proyectos para la promoción de la alimentación en la escuela en el medio rural
En este artículo se expone la experiencia de una escuela rural que se abre a su comunidad, al entorno y a las instituciones locales a tra...
La transformació dels patis escolars: Una proposta des de la coeducació
InCORPOrarse al ser: el cuerpo en la interioridad
Los caminos que proporciona la motricidad en la educación de la interioridad son ricos. Presentamos una Esta sesión que traza una l&oacu...
¿Por qué justamente el niño?
Hasta ahora, las ciudades se han pensado, proyectado y evaluado tomando como parámetro al ciudadano medio, adulto, hombre y trabajador. S...
