¿A qué llamamos cambio climático?
El derecho a jugar
El artículo 31 de la Convención de los Derechos del Niño (CDN) recoge de manera explícita que «los Estados partes re...
Psicomotricitat: espais estimulants i enriquidors per fomentar la creativitat
En este artículo, se da a conocer la experiencia psicomotriz con niños y niñas de 3 a 6 años basada en la actividad motriz...
Cajas parlantes: dejarse construir por nuevas músicas
El contexto del aula de música puede transformarse disruptivamente al acoger un proyecto tipo hacklab o makerspace donde alumnado y profe...
Les possibilitats
Aula de sexto. Hablan de las cosas que son o no son posibles. Ponen ejemplos que vamos escribiendo en la pizarra.
Interpretación
Educar pasa por abrir la posibilidad de pensar de otra manera a como se ha pensado; por romper lo previsible; por salir fuera de lo que e...
Amb les famílies: Començar a escriure. El tipus de lletra és important?
Salida de estudio al bosque de l’Isern
En este artículo se relata la experiencia llevada a cabo con el alumnado de tercer ciclo de primaria. Se ha realizado un trabajo de campo...
