Movil y adolescentes: ¿uso intensivo o adicción?
Descubrimos nuevas posibilidades de un lugar poco reconocido: el patio de la escuela
Paseando por las páginas de "El Safareig", surgió la idea de poder hacer un análisis del patio de la escuela. Todas compartimos que se...
«Mi odisea»
Covid-19 i lletrisme
Covid-19 i lletrisme Daniel Cassany Universitat Pompeu Fabra. Barcelona La covid-19 ha modificat les pràctiques lletrades. Revisem algune...
Nuestro clima, nuestro entorno, nuestra responsabilidad
Somos parte del problema, pero también somos parte de la solución. Tenemos que replantearnos nuestro modelo económico y nuestro e...
La batalla por la península ibérica
Este artículo muestra cómo la gamificación permite trabajar en las aulas de secundaria los reinos peninsulares que se formaron du...
El conec pel seu riure
Leemos en pareja / Bikoteka irakurtzen
Mejorar y afianzar la comprensión lectora es uno de los objetivos básicos y transversales de la enseñanza. El programa Leemos en ...