Experiencias emergentes de gestión escolar en pandemia
Jordi Cots: «Infància ve del llatí in-fans, ‘aquell que no parla, que no té veu’»
Este año, en que el 20 de noviembre hace 30 años de la Convención sobre los Derechos del Niño, hablamos de Jordi Cots Mone...
Ens en cal més, molt més. Cap a l´agenda pendent en coeducació
Què fa que tu siguis tu?
En la sesión de filosofía del CEIP Ruperto Chapí (Villena) seguimos a un grupo de tercero de primaria: 9 niñas y 10 ni&nti...
La infància, nou producte comercial
Ha comenzado una carrera entre muchos colegios, escuelitas y todo tipo de espacios educativos para mostrar su trabajo en las redes social...
Amb el menjar, no s’hi juga
Los alumnos y las alumnas de 6.º de educación primaria del CEIP Manuel González Martí (Benifaraig, Valencia) nos embarcamos,...
Educant l’alegria. De què parlem?
La alegría es uno de los motores del desarrollo del niño, garante de su autorregulación emocional. Educar la alegría de fo...
Pizarras
