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Pensar visualmente o visualizar pensamientos

El dibujo como herramienta de pensamiento

Garbiñe Larralde Urquijo, M.ª del Carmen Díaz García

Aunque el uso de imágenes es fundamental en la infancia, a medida que avanzamos en el proceso de aprendizaje formal, lo visual pierde protagonismo y su papel queda reducido a una mera ilustración de los contenidos textuales. Ante esta situación creemos necesario ofrecer al alumnado una herramienta que, como el visual thinking, le permita el acceso al conocimiento a través de la creación de mapas visuales.

Alumnado de 5.o de primaria, CEIP Clara Campoamor

Alumnado de 5.o de primaria, CEIP Clara Campoamor

Cuando empezamos a utilizar el vi…

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