Aquí se relata la experiencia de un grupo de profesoras. El autor, asesor de formación, juega con el carácter diabólico de esta propuesta (porque cuestiona la tradición, lo que se considera norma en los centros), estructurando el artículo en seis preguntas, seis respuestas y seis conclusiones que le llevan a preguntarse qué es más diabólico: ¿cuestionar lo establecido o mantener un sistema sabiendo que no funciona?
