A fin de garantizar una convivencia pacífica entre los más pequeños, en este capítulo se sintetizan algunas consideraciones que pueden servir de marco referencial a la comunidad educativa para seguir reflexionando en torno a la infancia y la violencia. Asimismo, se presentan algunas premisas para abordar y trabajar el tema de la violencia desde la escuela en general y en el aula en particular, ofreciendo algunas ideas y ejemplos de prácticas educativas que ayuden a los docentes en sus intervenciones con los niños y niñas de edades más tempranas.…
