St. Mary’s, escuela pública católica situada en un barrio popular de Dublín, posee una doble realidad en sus aulas. Por un lado, es un centro receptor de alumnado fruto de la movilidad internacional y, por el otro, está recibiendo el fuerte impacto que ha ejercido la crisis sobre las clases populares. El texto nos presenta elementos de su proyecto y recursos estratégicos para hacer frente a este doble reto.
Palabras clave: movilidad internacional, absentismo escolar, crisis económica, equidad, relación familia-escuela, St. Mary School de Dublín.
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