Es fácil construir acelerómetros con materiales caseros para utilizarlos en experiencias y demostraciones de mecánica en 4.º de ESO y bachillerato. Estos aparatos permiten hacer estimaciones del valor de la aceleración o de las fuerzas que actúan sobre un cuerpo, de modo que constituyen un soporte importante para entender los contenidos teóricos de la mecánica en estos niveles educativos. Si se desean mediciones más precisas se han de utilizar sistemas de adquisición de datos con sensores de fuerza y aceleración o medir la aceleración indirectamente mediante sensores de distancia.
