El PRE se basa en una propuesta de recursos que se ofrecen a modo de actividades para llevar a cabo en los diferentes centros abiertos y diarios. Conociendo el sentido pedagógico de todas ellas, este capítulo ha querido agruparlas de acuerdo con las dimensiones de la persona que despliegan. Por tanto, se propone partir del trabajo de las tres dimensiones educativas clave: física, cognitiva y emocional. Asimismo, se ofrecen orientaciones curriculares que ayuden a los profesionales a conocer cuáles son los objetivos y contenidos que hay que trabajar en cada una de las franjas de edad, mediant…
