Los problemas sociales, en la actualidad, precisan la interdisciplinariedad del trabajo en equipos de docentes investigadores para responder a la complejidad con la que deben ser abordados; problemas que tienen una base análoga en el alumnado de educación primaria y el universitario, aunque sus manifestaciones y formas de abordaje sean diferentes. Esto implica la necesidad de aunar la mirada entre docentes universitarios y maestros, y conlleva una forma distinta a la actual de acercarse a la escuela desde la universidad. La oportunidad que ofrecen los grupos de investigación de incorporar e…
