En este capítulo se relatan diversas experiencias llevadas a cabo con algunos cuentos en varios contextos educativos, unas vivencias únicas que sirven de ejemplo para trabajar el acompañamiento emocional de los niños y niñas. Cada cuento se estructura en dos partes: en la primera —que contiene un resumen del relato, o de sus diferentes versiones— se comentan sus aspectos más importantes; mientras que, en la segunda, se muestra un trabajo con niños, jóvenes o adultos a la luz de cada historia. Los cuentos que se presentan son: Caperucita Roja, El patito feo, Blancanieves, La Cenicienta y Han…
